Ficha 1 Noviembre
Estrategia: Improvisación
<sketch> “Revolución mexicana”
Actividades previas: Reunir
el material necesario para la actividad, fijar el día en que se llevará a
efecto la improvisación del tema e invitar a los padres de familia.
Desarrollo: El promotor de
lectura de la escuela y el encargado de la biblioteca organizarán a los alumnos
de primero, segundo y tercero grado para que realicen una investigación en la biblioteca
o si es posible en el internet sobre el tema de la Revolución mexicana,
recabarán imágenes e información.
Toda la información que
logren conjuntar se plasmará en un mural, el cual de manera creativa tendrá la
forma de libro, será expuesto en un lugar concurrido del plantel escolar.
Después se realizara el
“sketch” en donde participen los alumnos de todos los grados, la cuál será una
representación alusiva a la fecha de la revolución mexicana. Se invita a padres
de familia y demás miembros de la comunidad.
Evidencias: Fotografías del
periódico mural y el sketch.
Materiales:
• Libros de la biblioteca escolar.
• Investigaciones acerca de la revolución mexicana.
• Láminas biográficas.
• Plumones de colores para resaltar los textos.
• Tijeras, pegamento.
• Hojas tamaño carta.
EVIDENCIAS: Los alumnos haciendo la representación dramática de la "Revolución Mexicana".
Parte de la obra donde se representan a una revolucionarias preparando los alimentos, para sus maridos.
Parte de la obra donde los alumnos representan un juicio a un asesino.
Parte de la obra donde los alumnos (varones) planean un ataque, mientras sus mujeres les preparan los alimentos.
Se puede observar parte de la obra de teatro; los alumnos previamente ensayaron sus guiones y se caracterizaron, para poder llevar a cabo el producto final de esta ficha de lectura del mes de noviembre.
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